Autoridades educativas, rectores y representantes de instituciones de educación superior de todo el país participan en la LXV Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), que se realiza en las instalaciones de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH).
En representación del gobernador Julio Menchaca Salazar, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, inauguró los trabajos de este encuentro nacional, donde se analizarán temas relacionados con la educación media superior, el emprendimiento universitario, la vinculación académica y el fortalecimiento de las instituciones educativas.
Durante su mensaje, Castrejón Valdez destacó la importancia de generar espacios de diálogo y colaboración entre universidades para compartir experiencias y construir propuestas que contribuyan a mejorar la educación superior en México.
Asimismo, reconoció el papel que ha desempeñado la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en la construcción de acuerdos y estrategias que han permitido ampliar las oportunidades educativas para miles de estudiantes.
Por su parte, el director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP federal, Carlos Iván Moreno Arellano, señaló que los retos educativos actuales requieren del trabajo conjunto entre instituciones, gobiernos y distintos sectores de la sociedad.
En tanto, el rector de la UAEH, Octavio Castillo Acosta, afirmó que la colaboración académica y el diálogo son elementos fundamentales para responder a los desafíos que enfrenta la educación superior en el país.
El secretario general de la ANUIES, Luis Armando González Plascencia, destacó que el CUPIA está integrado por 142 instituciones, entre universidades públicas estatales, tecnológicas, interculturales, escuelas normales, centros públicos de investigación y organismos académicos.
La reunión servirá como espacio para intercambiar experiencias y definir acciones orientadas a fortalecer la educación superior, en un contexto marcado por nuevos retos académicos, tecnológicos y sociales.
